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22/11/2017

FranceWebAsso&SRU-Electronics->Construire un numérique des lumières.« faire avec » l’humain : faire avec l’inertie des usages, faire avec les craintes, faire avec l’utilisateur-consommateur convaincu de sa maturité numérique.

2 maini.jpg Encourager le partage de savoirs, d'être au monde et de le voir.

Or comprendre, c’est écouter....FranceWebAsso 

Société du Savoir Groupe d'intérêts.jpg

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Un univers de possibilités

 

Imaginez un monde dans lequel chaque être humain peut librement obtenir et partager des connaissances. Ceci est notre engagement.

 

FranceWebAsso : C'est Moi, C'est Vous, C'est Nous !

 

C'est notre capital !

Encourager le partage de savoirs, une nouvelle manière d'être au monde et de le voir.

Privilégier l'esprit d'équipe, le partage des savoir-faire et la solidarité, à la fois en interne et dans nos partenariats.
Mettre chacun en situation de réussite. Contribuer par la qualité individuelle à la performance commune.

Services uniques à la pointe pour que vous soyez plus compétitif.

Préparer le capital humain dans l'économie de la connaissance est primordial pour notre pays dans l'avenir. Rénover la démocratie.

IMPLIQUER TOUS LES CITOYENS DANS LA SOCIETE DE L'INFORMATION

La planète est notre village !

“Fouille en dedans. C'est en dedans qu'est la source du bien et elle peut jaillir sans cesse si tu fouilles toujours.”

Making a better Internet > I AM, YOU ARE, WE ARE HAPPY in...

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L’humanisme » du SI pour un numérique des lumières,
Par Christine Debray, DSI du CNC

10/04/2017

Le numérique est un des moteurs de la transformation de l'enseignement, mais pas le seul. Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ?

Le numérique est un des moteurs de la transformation de l'enseignement, mais pas le seul. Pexels

Depuis l’antiquité, l’enseignement repose sur un triptyque constitué d’une institution (le lycée pour Aristote, l’académie pour Platon) dans laquelle se rencontrent enseignants et élèves. Ce triptyque est-il en train de disparaître ou d’évoluer en profondeur ? Peut-on parler d’une révolution numérique dans l’enseignement, et notamment dans l’enseignement supérieur ?

Les auteurs ne travaillent pas, ne conseillent pas, ne possèdent pas de parts, ne reçoivent pas de fonds d'une organisation qui pourrait tirer profit de cet article, et n'ont déclaré aucune autre affiliation que leur poste universitaire.

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07/04/2017

Dans la course à l’audience pour peser sur le marché publicitaire, peu de groupes de presse peuvent concurrencer Google et Facebook. Dorénavant, payer pour de l’information paraît inutile à certains lecteurs

FranceWeb, la seule communauté Francophone dédie a la gestion de contenu sur Internet.

NE RESTEZ PAS PASSIF, DEVENEZ ACTEUR

« Le modèle économique des médias s’effondre totalement »

Jean-Marie Charon Sociologue des médias à l'École des hautes études en sciences sociales

Reporters sans frontières (RSF) et le collectif « Informer n’est pas un délit » organisent ce mercredi 5 avril une journée pour protéger la liberté et l’indépendance de l’information. Les deux organisations interpellent notamment les candidats à l’élection présidentielle sur ce sujet et listent cinq recommandations : lutter contre la concentration des médias et assurer la transparence de leur propriété, adopter une nouvelle loi sur la protection du secret des sources, lutter contre les procédures abusives envers les journalistes, créer un délit de trafic d’influence appliqué au champ de l’information, faciliter et élargir l’accès aux documents pour tous. Sociologue des médias à l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), Jean-Marie Charon revient sur la problématique de la concentration des médias en France.

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